An acht Donnerstagnachmittagen haben wir eine Cajon zusammen mit den Lehrpersonen gebaut und bemalt oder besprüht.

  1. Donnerstag    Jeder Schüler bekam einen Fertigbausatz, bei dem er als erstes kontrollieren musste ob alle Teile dabei waren. Daraufhin leimten wir mit dem Holzleim die Boden- und Seitenplatte zusammen, sodass ein rechter Winkel entstand. Das wiederholten wir mit der gegenüberliegenden Seitenplatte genauso und steckten einen Karton inzwischen, damit die Seiten nicht in sich hineinfielen. Im selben Augenblick klebten wir auch schon die Sitzfläche oben drauf und befestigten alles mit zwei Befestigungsriemen, stellten die Cajons in den anderen Technikraum und ließen den Leim trocknen.
  2. Donnerstag Wir entfernten die Befestigungsriemen um zu schauen ob unsere Cajon auch im richtigen Winkel war. In der Zwischenzeit fingen Großteil der Gruppe mit dem Filzen einer Sitzunterlage für die Cajon an und die restlichen klebten sie entweder noch fertig zusammen oder gingen mit dem Musiklehrer in den Musikraum und spielten dort auf gekauften Cajons die Grundlagen durch.
  3. + 4. Donnerstag Wir haben an diesem Donnerstag auf eine Schiene drei und auf eine andere Schiene vier Löcher vorgezeichnet und dann dort hineingebohrt und sie auf die Innenseite der Cajon geklebt und angenagelt. Die Schiene mit den vier Löchern oben vorne und die Andere unten vorne. Danach haben wir auf die obere Schiene zwei Snareteppiche hinein geschraubt damit es einen besseren Ton abgab sobald man auf die Schlagfläche schlug. Danach filzte der Großteil weiter, die restlichen kümmerten sich um ein Motiv das auf die Cajon kam und zwischendurch gingen immer wieder vier Kinder hinüber Cajon spielen.
  4. Donnerstag Diesen Donnerstag klebten alle als erstes ihre Schlagfläche auf und fingen schon an sie ein bisschen zu schmirgeln an den Rändern. Ein Paar fingen schon an ihre Motive auf die Cajon zu übertragen oder malten sie an, während andere immer noch beim Filzen der Sitzunterlage beschäftigt waren. Dieses Mal durfte wieder jeder der mochte in den Musikraum Cajon spielen gehen.
  5. Donnerstag Diesmal kam die letzte Platte dran zum aufkleben, nämlich die Rückseite mit dem Loch. Wir klebten sie wieder mit Leim an und ließen sie ca. 20 Minuten trocknen. Danach wurde es sehr staubig und dreckig im Technikraum da alle anfingen zu schmirgeln, oder zumindest die Meisten bis Schulende.
  6. Donnerstag          Die ganze Stunde wurde geschmirgelt da es eine sehr anstrengende Arbeit war und man dafür Zeit und Kraft brauchte.
  7. Donnerstag Am letzten Donnerstag hatten alle fertig geschmirgelt und sprühten oder malten ihr Motiv auf die Cajon. Da die Sprühdosen aber sehr verschmutzt waren brauchte man beim drauf sprühen sehr viel Geduld. Zum Schluss zeichnete man sich noch mit Bleistift ein wo man die Füßchen hineinschrauben wollte, bohrte ca. zwei mm vor und schraubte dann die Füßchen dort hinein und fertig war die Cajon.

Anna Helena Haller